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Training Mythunderstandings: by Ron Meredith When Meredith Manor students first begin to work a horse using the training system we call "heeding," they think they are teaching the horse to pay attention to them. Actually, heeding teaches the students to pay attention to their horse. Heeding brings the horse and trainer together in the only place where any communication or learning can take place--right now. The horse is already there because horses are masters of now. Their attention is always on what's happening right now, right this moment, and how that makes them feel. Whatever is going on right now reminds them of something that has happened to them before. They're thinking about whether that thing that happened before felt safe and comfortable or whether it was something scary or uncomfortable they'd rather avoid. For a horse, yesterday doesn't matter anymore and tomorrow isn't here yet so why bother about it. The horse isn't thinking about what he had to eat for breakfast or what's on the menu for dinner. He isn't thinking about how what's happening right now relates to whatever event or action is coming next or how it fits into a sequence of events. People, on the other hand, are big on process. They're standing there right next to their horse but their mind is on the great session they had with the horse yesterday or the wreck the day before or the show they're trying to get ready for next weekend. Their minds flip back and forth from what the horse is doing today to what they hope he's going to be like with another week or two of work. Instead of staying mentally with the step the horse is taking right now, their mind is already jumping ahead two or three steps in whatever sequence of steps they want. Then when the horse does something out of that sequence, they call the horse stupid or stubborn or something else when the real problem was that they let their attention wander. When that happened and the horse took a stride that started a different sequence, they missed it. The first thing any student needs to learn about training is how to be with their horse now, now, now, stride after stride after stride. They have to learn to pay attention to their horse if they want their horse to pay attention to them. If their attention wanders away from the horse, they can't blame the horse if his attention wanders to the horse working in an adjacent paddock or the one who just hollered from the other side of the barn or the dog that just scooted under the fence or the grass growing where the dog just scooted. For example, let's say you're walking your horse back to his stall and a buddy comes alongside and asks you if you'd like to go for some pizza after you put your horse away. You ask the horse to stop and stand then start discussing the time and place and who else is going to be there, etc., with your buddy. You've just jumped ahead into thinking about the future. You've taken your attention off of your horse. You've left "now" and left your horse. As soon as the horse feels your attention isn't on him anymore, he stops paying attention to you. He drops his head and starts cropping some grass or he gets antsy and starts shifting around at the end of the lead instead of keeping his feet still because your feet are still. When you finally come back to "now" and realize the horse isn't just standing there the way you asked him to, you probably do something totally horse illogical like yanking on the lead shank to get his head up or yelling at him to get his attention back on you. Once they're both thinking about "now" and not about anything before or after now, the horse and trainer are focusing on the same thing at the same time. Now every little change takes on meaning to both of them. If the horse flicks an ear or holds his breath or plants a foot a little more to the inside or outside, the trainer sees it now and reacts to it now. While the change is still subtle. Before it becomes something big. And the horse being heeded in an arena or at the end of a lead rope notices the trainer turning his body in a different direction or speeding up the rhythm of her footfalls or change the pattern of those footfalls to indicate a change of gait and reacts now. So there's never any need for a big fuss to get the horse to do something. Staying in "now", giving your full attention to the horse so the horse gives his to you, just makes it happen. Here's another example. You're jogging along and the horse notices a cougar-sized rock that triggers some primitive memory about something that feels scary. If you're thinking about how good that pizza was last night, you're going to be surprised by the big spook that's coming. If, on the other hand, you were totally into "now" you would have noticed some subtle signal that the horse's "now"--his attention--had shifted from you to the rock. And you would have just as subtly shifted his attention back to you by asking for whatever shape you wanted the horse's body to have, rhythmically reapplying whatever corridor of aid pressures you were using at the time to get the horse's attention back to you. Assuming the horse feels safe and comfortable with you, he'll go right on by that rock without a fuss once he puts his attention back on you. To control the horse's body, you must control the horse's mind. To control his mind, you must get his attention. To get and keep the horse's attention you have to be with him now. Then now. And now. And so on. If your attention wanders somewhere else in place or time, the horse's attention is going to wander, too. Stay in "now" when you're with your horse. Then be consistent about how you show, ask, and tell the horse what you want him to do. Put those two things together and you'll train a confident, trusting horse. |
Missverständnisse der Ausbildung: von Ron Meredith, Wenn unsere Studenten bei Meredith Manor beginnen, mit den Pferden in einem System zu arbeiten, das wir “Heeding” (Achtsamkeit) nennen, so glauben sie, daß sie dem Pferd beibringen, auf sie zu achten. In Wirklichkeit bringt das Konzept der Achtsamkeit den Studenten bei, auf ihre Pferde zu achten. Das Konzept der Achtsamkeit bringt Pferd und Ausbilder an dem einzigen Platz zusammen, an dem Kommunikation und Lernen überhaupt stattfinden kann: im “Jetzt”. Das Pferd ist schon da, denn Pferde sind Meister des “Jetzt”. Ihre Aufmerksamkeit ist stets darauf gerichtet, was jetzt gerade passiert, genau in diesem Moment, und wie sie sich dabei fühlen. Was auch immer gerade passiert wird sie an etwas erinnern, was in der Vergangenheit passierte. Sie überlegen, ob das Ereignis in der Vergangenheit sich sicher und angenehm anfühlte, oder ob es erschreckend und unangenehm erschien und sie es deshalb lieber vermeiden möchten. Für ein Pferd ist die Vergangenheit egal geworden, und das Morgen existiert noch nicht, also warum sich damit beschäftigen. Das Pferd denkt nicht mehr ans Frühstück oder was es wohl zum Abendessen geben wird. Es denkt auch nicht daran, wie das, was jetzt gerade passiert, wohl zusammenhängen mag mit dem, was danach passiert, oder wie es in eine Abfolge von Ereignissen hineinpasst. Menschen sind dagegen Meister des Denkens in Prozessen. Sie stehen genau neben ihrem Pferd, aber denken darüber nach, wie toll das Training gestern war, oder wie schlecht das vorgestrige war, oder wie sie die Vorbereitung auf den Wettkampf am nächsten Wochenende machen werden. Ihr Geist springt vorwärts und rückwärts in der Zeit, von dem, was das Pferd heute macht, zu dem, wie es wohl mit ein oder zwei Wochen weiterer Arbeit sein wird. Statt sich damit zu beschäftigen, was das Pferd genau jetzt, in diesem Moment tut, springt ihr Denken schon zwei, drei Schritte weiter und beschäftigt sich mit dem, was das Pferd erst nach einer Anzahl von weiteren Schritten tun sollte. Wenn das Pferd dann innerhalb der geplanten Abfolge etwas Falsches tut, nennen sie das Pferd dumm, stur undsoweiter. Das Problem besteht aber darin, daß sie ihre Aufmerksamkeit wandern ließen. Wenn dann auch noch das Pferd einen Schritt macht, das eine andere Schrittfolge einleitete, verpaßten sie dies. Das erste, was Studenten über Ausbildung lernen müssen, ist: daß sie jederzeit, absolut jederzeit auf ihr Pferd achten müssen, bei jedem einzelnen Schritt. Sie müssen lernen, daß sie auf Pferd achten müssen, wenn das Pferd auf sie achten soll. Wenn sie ihre Aufmerksamkeit abschweifen lassen, dürfen sie das Pferd nicht schelten, wenn das Pferd dann das Pferd im nächsten Paddock beachtet, oder das wiehende Pferd hinter der Scheune, oder der Hund, der gerade unter dem Zaun durchflitzte, oder das Gras, das unter dem Zaun wächst, unter dem der Hund gerade durchflitzte. Nehmen wir mal an, Sie bringen Ihr Pferd gerade zurück zum Stall und ein Kumpel kommt vorbei und fragt Sie, ob Sie danach auf eine Pizza mitkommen wollen. Sie fordern Ihr Pferd zum Anhalten auf und besprechen dann Zeit und Ort und wer noch mitkommt undsoweiter. Sie sind geistig gerade in die Zukunft gesprungen. Sie haben die Aufmerksamkeit von Ihrem Pferd genommen. Sie haben das “Jetzt” verlassen und ihr Pferd verlassen. Sobald das Pferd spürt, daß Sie nicht mehr auf es achten, achtet es auch nicht mehr auf Sie. Es senkt seinen Kopf und fängt an zu fressen, oder wird hibbelig und tanzt herum, statt seine Füße still zu halten, weil Sie Ihre auch stillhalten. Wenn Sie dann endlich ins “Jetzt” zurückkehren und Ihnen auffällt, daß Ihr Pferd sich nicht mehr so verhält wie Sie das eigentlich wünschen, weden sie vermutlich etwas völlig pferdunlogisches tun, wie zum Beispiel seinen Kopf an der Führleine hochreißen oder ihn anschreien, um seine Aufmerksamkeit wiederzuerlangen. Sobald sie sich beide mit dem “Jetzt” beschäftigen und nicht mit irgendetwas davor oder danach, konzentrieren sich Pferd und Ausbilder auf dieselbe Sache, zur selben Zeit. Nun hat jede kleine Veränderung für beide eine Bedeutung. Wenn das Pferd ein Ohr dreht oder den Atem anhält oder den Huf ein wenig mehr innen oder außen setzt, sieht es der Ausbilder jetzt und kann jetzt darauf reagieren - solange die Veränderung noch kaum wahrnehmbar ist, und bevor sie zu groß wird. Und das Pferd reagiert ebenfalls jetzt, wenn es Achtsamkeitstraining bekommt oder an der Leine geführt wird und bemerkt, daß der Ausbilder den Körper in eine andere Richtung dreht oder die Schrittfolge beschleunigt oder das Muster der Schritte einen Gangwechsel ankündigt. Daher gibt’s auch nie grosses Trara, wenn das Pferd etwas tun soll. Wenn Sie im “Jetzt” bleiben, Ihre gesamte Aufmerksamkeit dem Pferd widmen, wird das Pferd seine Aufmerksamkeit Ihnen schenken und die Dinge werden ganz einfach geschehen. Noch ein Beispiel. Sie reiten gemütlich dahin, und das Pferd bemerkt einen löwenartigen Stein, der eine urtümliche Erinnerung an etwas Erschreckendes auslöst. Wenn Sie gerade mit der angenehmen Erinnerung an das gestrige Abendessen beschäftigt sind, werden sie überrascht sein über den kommenden Hupfer des Pferdes. Wenn Sie jedoch vollkommen im “Jetzt” gewesen wären, hätten Sie die feinen Signale des Pferdes aufgefangen, die Ihnen angezeigt hätten, daß sich die Aufmerksamkeit des Pferdes von Ihnen auf den Stein verlagert. Und Sie hätten genauso fein die Aufmerksamkeit des Pferdes wieder zurückgeholt, indem Sie dem Pferd die gewünschte Form abgefordert hätten, mit rhythmischer Anwendung desjenigen Korridors an Hilfen, den Sie angewandt haben, als das Pferd seine Aufmerksamkeit auf den Stein richtete. Sofern sich das Pferd bei Ihnen grundsätzlich sicher und wohl fühlt, wird es ohne weiteres Aufsehen an dem Stein vorbeilaufen, sobald es seine Aufmerksamkeit wieder auf Sie gerichtet hat. Um den Körper des Pferdes zu kontrollieren, müssen Sie seinen Geist kontrollieren. Um seinen Geist zu kontrollieren, müssen Sie seine Aufmerksamkeit erhalten. Um seine Aufmerksamkeit zu erhalten, müssen Sie ‘Jetzt” bei ihm sein. Und jetzt. Und jetzt. Undsoweiter. Wenn Ihre Aufmerksamkeit irgendwo andershin abschweift, wird auch die Aufmerksamkeit des Pferdes sich irgendwo anders hinwenden. Bleiben Sie im “Jetzt”, wenn Sie mit Ihrem Pferd zusammen sind. Und dann bleiben Sie beständig in dem, wie Sie Ihrem Pferd zeigen, es auffordern und ihm sagen, was Sie von ihm wollen. Diese beiden Dinge zusammen werden es Ihnen ermöglichen, daß Ihr Pferd selbstsicher und vertrauensvoll wird. |
Das “Jetzt” beherrschen
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Anmerkung des Übersetzers/webmasters:An vielen Stellen kämpfe ich ein wenig mit den englischen und/oder den deutschen reiterlichen Fachausdrücken... falls Ihr also Vorschläge für präzisere deutsche Ausdrücke habt - bitte immer her damit, ich baue sie dann in die Artikel ein. Meine Emailadresse siehe Impressum. Ganz herzliches Dankeschön !!